有一個想法在我的腦海里已經出現千萬遍,從孩子還沒有出世開始,我就在不停的思考,一個小生命的降臨,我要為這個天使做些什麼?我能為孩子做什麼?

我有些緊張,因為我發現我能做的很少,而我想的很多,首當其沖的就是經濟,在狹小的空間里,我覺得孩子會覺得擁擠,他忽閃着大眼睛看着我,我覺得我要對他好。

怎麼對他好呢?一直抱着他,看着他笑,顯然是不現實的,我在來回奔跑中,慢慢學會盤算,如何用最少的錢為寶寶買更多的 東西,更好的玩具,可是人算不如商人算,所以我總是很失望的回來,很歉意的看着孩子。

我有時候會想,貧窮到底要不要有孩子?可是如果真的有了孩子,即使貧窮,也不能剝奪孩子的成長的權力,我想了很久,慢慢變的暴躁。

就這樣孩子會走了,會說話了,我也慢慢的脾氣變好一點,直到剛才有一天,又有新的問題困擾我,我的孩子到底要不要報一個興趣班。

我接電話接到手軟,我到底要給孩子報嗎?

“您不知道,現在孩子不能輸在起跑線上,二十年前給孩子學計算機,現在家長都在給孩子學機器人,您怎麼能落後呢?您們考慮一下,我下周再聯繫您。”

“您好,您家孩子最近有沒有學什麼早教班嗎?現在孩子是學習的黃金時間段,三歲到六歲之間是學習第二外語的最佳時間段,您要不要來參加一下我們中心本周的體驗課程,絕對讓您不虛此行,給孩子一個好的基礎……。”

“您好,請問寶寶的媽媽嗎?現在有時間接電話嗎?我們這裡是藝術類培訓,每周都有精彩的體驗課程,還有鋼琴課程,要不要帶孩子來参觀一下,讓孩子早一點接觸藝術,以後才會對生活有更多的發現美的觸覺,現在孩子都很聰明,接觸這些孩童美術,對孩子的藝術天分是一種挖掘和提升……“

我的手機都快沒有電了,我開始有點煩躁,到底是我做的壓根就太差,還是怎麼回事,當滿街都是培訓、早教的時候,我還帶着孩子在草地上跑呢?我是不是一個稱職的家長?

新問題來了,”我要不要給孩子報一個興趣班?“

我要不要呢?

孩子需要什麼?我不知道,我只能慢慢的去探索,當我把寶寶帶到藝術的課堂的時候,寶寶哭着看着我,只要出去,出去。

我的心軟了,我帶着他走到戶外,我拉着他在風裡奔跑。

”也許是您的孩子還沒有走進幼兒園,不習慣坐下來上課。“

也許吧,我說,我開始準備給寶寶培養下英語語感,於是我下了很多啟蒙兒歌,每晚睡前播放,一開始孩子還很喜歡聽,後來便沒有了興趣,也許孩子的興趣很難持久,因為太小了。

我是這樣想,可是我還是沒有經得住機器人班的誘惑,給孩子報了名,可是到現在還沒有去過幾次,因為他只是喜歡和我們在一起玩,和父母在一起,是不是更開心呢?可是這樣會不會耽誤了他學習的時間呢?

我開始翻閱書籍,從中尋找答案,因為答案在我身上是沒有的,從什麼也沒有學過,我一個技能也沒有,我一個文藝特長也沒有,所以我不能讓我的孩子這麼無趣,所以經常經不住各大培訓機構的煽情演講。

關於早教,我真的做的很少,而是陪伴很多,當然也有吼叫,孩子有時像天使,耍起賴皮簡直想揍他,所以近期我又被一個很知名的早教產品說服,開始訂閱,不知道我做的到底是對是錯,我只是想給孩子多一點。