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編者按語:可賀導報一百期,家校合作印心跡。教育征程看修行,無限風光多美麗。

時值孟夏,端午在即。隨着我們的百期導報的“誕生”,我們的學生和孩子,我們的工作和生活,我們的家校合作共育,都在經歷着可貴的“成長”和可喜的“成熟”,我們“蠻可以”自豪的說:彼此攜手並肩走過的這段路,不簡單、不容易、不平凡!

親愛的家長朋友們,撫今憶昔,展望來日,在捫心和對視中,誰都可以清楚的看到:我們的眼光和視野,我們的認知和境界,也在不停的變化和長足的進步!我們為什麼可以做到這些?因為藉助導報的家校合作共育,受益的是我們的學生和孩子,受益的也是每一個身心參与其中的“丘中人”。我們是在用足跡和心跡,幫助我們最親愛的人,也是在帶動我們自己“教育修行”“匯入歷史”!

※丘中近況新聞聯播(關於我們的教學辦學)

1.學校近期依據總體安排和工作實際,鄭重舉行了文明離校安全離校主題和文明禮儀主題的升旗儀式,讓全校師生,藉助這個學習宣傳平台,結合當前教育形勢,都受到了相應的教育。

2.516日下午,孟夏之季,風和日麗。2014級的全體學生,歡聲笑語的圍攏着學校領導和自己的老師,參加了畢業合影的拍照,為自己為母校,為今天我今生,留下了富有意味的亮麗形象。

3. 512日,高二級部為了加強家校共育、展示社團活動成果和及時調整相應工作、提高教育教學質量,在學校報告廳組織召開了全體學生家長會。劉慶健校長等領導出席了會議,取得了預期的效果。

4.519日,高一級部召開期中考試表彰暨學習經驗交流會,副校長王慶海及級部全體師生如期參加。會議內容豐富,秩序井然,學生受到相應的激勵獎勵和指導,對下一步教育教學工作,推動作用明顯。

老師寫給高三的心裡話(飛吧,你是我的希望鳥!)

三年的師生緣,就要畫上句號。

告別的祝福語,總覺說得太早。

心緒萬千,只用一句話言表:

飛吧,你是我的希望鳥!

好似就在昨天,你才來校報到,

興奮而好奇,羞澀又好笑。

真的是明天嗎,你為遠航起錨?

離開老師母校,獨自江海弄潮?

我已傾其所有,還是覺得沒有教好。

知你心繫藍天,要到更高處深造。

你的老師你清楚,我的學生我知道:

腳步和面孔還稚嫩,志向和身材都高挑!

你是我的希望鳥,臨行贈言且聽好:

遠行的你可知道,蓬勃朝氣是法寶:

無論近在咫尺,還是天涯海角,

只要放膽高歌,總有甜潤的歌謠!

現實是老師是學校,生活是體驗是思考。只要沒有真跌倒,人生賽場任奔跑!

遠行的你可知道,誠信人格是法寶:

天馬行空踏實地,終究與人打交道,

無論老友與新朋,心明眼亮識丁卯。

莫說憨厚是傻冒,自作聰明終懊惱,

利害得失好算清,做人補丁難尋找!

遠行的你可知道,挫折困苦是法寶:

跌倒也有收穫,哭過照樣歡笑。

關鍵處方顯身手,平凡里才有創造。

好事不怕多磨礪,絕壁風光盡妖嬈。

只要心燈長明亮,當不會自亂陣腳!

遠行的你可知道,堅韌意志是法寶:

不管風雨多咆哮,遑論時光總無聊。

向上飛不言停靠,居下時何妨清高?

居安思危求周到,臨難泰然比英豪,

鹽中自有海氣息,立交橋頭觀奇妙!

遠行的你可知道,謹慎選擇是法寶:

雲霄處不可居傲,低俗時也有歡笑。

果斷取捨在一念,人生劇場自編導。

機遇青睞智者,識馬伯樂從來少。

苦口亦是良藥,穿石水滴不枯躁!

遠行的你可知道,真情摯意是法寶:

羽翼豐碩學鵬鳥,父母老師盼捷報。

成龍成鳳人常情,桃李芬芳清香飄。

三年五載揮手間,同窗情誼莫輕拋。

坐看滄海變桑田,物非人是心不老!

三年的師生緣,就要畫上句號。

告別的祝福語,總覺說得太早。

心緒萬千,只用一句話言表:

飛吧,你是我的希望鳥!

※高考會考臨戰歌(考學比實力,臨場重發揮!)

1.備好文具提前到,證件及時領與交。

對號入座進考場,熟悉環境心態好。

2.考前準備不可少,帶好手絹對準錶。

領到試卷不忙亂,先看頁數題多少。

3.監考號令要聽從,姓名考號要寫清。

試題難易先了解,先易后難是捷徑。

4.只等開考鈴聲響,適當緊張上戰場。

以筆為槍搏青春,我不得分誰得分?

5.作文審題第一關,定理公式想在先。

基本概念不能混,單詞句式記心間。

6.大題大膽莫為難,小題小心莫隨便。

時間安排要妥當,查漏補缺是關鍵。

7.考試最後五分鐘,全面檢查不放鬆。

忙中出錯最要命,答卡考號和姓名。

8.到點交卷聽鈴聲,及時完成是從容,

交前再看二三眼。出場帶走准考證。

感恩成長畢業心聲(高三學長在升旗儀式上的畢業贈言)

——已經長大的我們,應該真正珍惜高中三年的時光:每個人的人生都只能有一次,每個人的青春都絕不應該虛度,尤其高中三年,它是我們由少年成長青年的歷程,它是我們由小孩子變為成年人的階段,它是我們為自己的終生,奠定基礎的黃金時光,耽誤了的時光,就永遠回不來了;到了高三再後悔的日子,再難受又有什麼用呢?高一的學弟學妹,你們一定要管住自己的心,要養成良好的學習習慣和生活習慣;高二的學弟學妹,你們一定要保持學業上進取的姿態,認準自己選擇的成才之路,要從周圍環境中吸取正能量,隨時隨地的充實自己、壯大自己!

——已經長大的我們,要力所能及的多參加一些活動,來增加人生的體驗和鍛煉,來開闊自己的視野,提高自己的境界。要處理好文化課學習和校內外社會實踐活動的關係。課本課堂知識,就像甘甜的母乳,她可以讓我們安全健康的成長;社會知識綜合意識,就像是五穀雜糧,她可以讓我們變得自立自強!

——已經長大的我們,應該時時懷有感恩之心:要感恩我們的父母,是他們養育了我們,為我們的衣食穿着,為我們的安全和學習,牽腸掛肚,日夜奔忙;要感恩我們的學校,是這裏的領導老師,為我們的學習鍛煉,為我們的成長成熟,想方設法,傳道授業;要感恩我們的同學,是他們與我們朝夕相處,同甘共苦;要感恩我們的社會,有那麼多的好心人為我們,費心勞神,遮風擋雨;甚至我們還要感恩我們自己,走過那麼多的艱難坎坷,經歷那麼多的辛勞曲折,才成為今天頂天立地的男子漢,才成為今天不畏風雨的鏗鏘玫瑰!

親愛的學弟學妹,讓我們反覆琢磨這樣幾句話吧:人生三萬天,高中一千天,怎麼安排怎麼過?聰明人應該知道:是苦一陣子,還是苦一輩子?讓我這個在丘明中學的懷抱里,歷練了整整三個春秋的學長,與所有的丘中學子再一次鄭重共勉:在自律中進取,在感恩中成長!

※家校共育●探究道路教育的目的到底是什麼?

1、快樂和堅強現代人活的好苦好累,所以保持快樂的心態是重要的。遇到不如意的事情,不能耿耿於懷,要能夠迅速地從委屈中自我恢復,要善於調節沮喪和失落感,往积極的方面想。快樂包括的內涵太多,比如,懂得體諒他人才會快樂、懂得接受失敗才會快樂、懂得付出不求回報才會快樂。

2、獨立和負責獨立首先當然意味着生活自理,衣來伸手飯來張口的包辦式生活,會使孩子產生依賴的性格。獨立還意味着孩子應該具有判斷能力,在各種變化的條件下能夠做出自己的選擇,知道應該做什麼事情,知道分析問題、解決問題。這樣,將來才能夠發揮自己的才能,掌握自己的命運。一旦做了決定,就要為自己的行為負責。

3、專註和耐心生活是很複雜的,又是很簡單的。複雜的是,你總感覺一天到晚有那麼多忙不完的事情;簡單的是,你可以在某一時刻只專註於某一件事。時間是有限的,精力是有限的,如果懶懶散散渾渾噩噩,一天天過去,什麼進步和變化也沒有。但是,每做一件事,都全身心地投入,耐心加恆心,就會創造出讓人驚訝的成績。

4、表達和交流許多人肚子里很有墨水,但是就是吐不出來。學會表達,無論語言還是文字,就能夠讓別人理解你的思想。同時,還要善於傾聽別人的思想,並且進行溝通。孩子如果覺得交流是一種享受,無論跟誰交流都能輕鬆自如,那麼他的交際圈就會越來越大,他的未來與社會的相融性就會越來越強。

5、團結和合作現在的孩子都是獨生子女,很容易自私自利,但是人在社會中並不是孤立的個體,必然要和別人相處。所以,要讓孩子適應集體生活,鼓勵孩子幫助別人,學會熱情友好地交朋友,願意與他人分享。當代社會既是一個競爭激烈的社會,又是一個必須要合作才能共同發展的社會,所以,要通過遊戲和生活實踐讓孩子建立團結合作的意識。

傳統文化學子須知(關於端午節的來歷與習俗)

<b>端午節</b>為每年<b>農曆</b>五月初五,又稱端陽節、五月節、五日節……在春秋之前端午節是<b>祛病</b><b>防疫</b>的節日,后因愛國詩人<b>屈原</b>在此日殉國明志而演變成<b>中國漢族</b>人民祭奠屈原以及緬懷<b>華夏民族</b>高潔情懷的節日,沿襲至今,屈原之名流芳百世,愛國精神也傳播至華夏各地。端午節有吃<b>粽子</b><b>賽龍舟</b>,掛<b>菖蒲</b><b>蒿草</b><b>艾恭弘=叶 恭弘</b>,熏蒼朮、<b>白芷</b>,喝<b>雄黃酒</b>的習俗。

“端午節”為國家<b>法定節假日</b>之一,並被列入<b>世界非物質文化遺產</b>名錄。






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